教师倾听学生说话是提高学生质疑和创新能力的重要条件,同时也能提高课堂学习的有效性。教师倾听学生说话一方面能及时了解学生的认知水平,有针对性地调整教学,另一方面也是对学生人格的一种尊重,帮助学生树立学习的自信,既达到了相互交流的目的,又给学生营造了良好的倾听氛围。