工学一体化“6333”教学模式探索

作者：苏建斌

来源：Data, 2021, (11): 146-148.

• 教学模式
• “6333”
• 有效对接

为改善教学环境,创新教学方式,强化实践教学,试着开展了工学一体化教学探索,探索出"工学一体化‘6333’创新型教学模式"。该模式贴近现实工作环境,实施具体任务,使学习与工作、能力与目标等均有效对接,坚持以学生为中心,以岗位能力为标准,以行动为导向,动(做)中学,做中教,学中做,全面培养学生的职业素养,提升专业人才培养的质量。