基于地方特色的立体化教材开发探究——以阀门UG三维造型为例

作者：张灵富

来源：现代职业教育, 2019, (10): 250-251.

• 地方特色
• 立体化
• 教材开发

开发具有地方产业特色的教材,不仅让学生在学校就可以提前感受将来企业的岗位需求,也为企业培养实用人才,实现就业岗位的无缝隙对接,也可以用于老员工的技能提升培训。再加上用二维码助学视频,充分利用现代多媒体技术,让学员随时可以学习,提高了学习效率,提高了学习兴趣。