<正>一、跨越领域框架,建构方法体系综合实践活动课题设计不能局限于特定学科领域中,教师可以跨越学科、方法的领域框架,发挥学生主观能动性,统筹实践活动教学要素,组织展开创造性实践学习,促进学生个性发展。1.跨越学科框架综合性是综合实践活动的基本特点。教师跨越学科框架,关注实践活动课题与其他学科的有效链接,能够巩固学生多个学科的知识理解,培养学生信息综合处理和应用能力。如"小学生课外作业的调查"是四年级开展的综合实践活动课题,学生在数学学科学习
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