设置基于实验事实的进阶问题，提升学生生物学学科核心素养——“动物细胞培养和核移植技术（第一课时）”课例评析

作者：陈海波

来源：中学生物学, 2020, 36(05): 40-41.

• 核心素养
• 动物细胞培养
• 学业要求

以一节公开课"动物细胞培养和核移植技术(第一课时)"为例,评析教师如何在课堂教学中围绕培养学生生物学核心素养,以便更好地达成相关学业要求。