共读一本书 同享阅读乐——浅谈整本书阅读的指导

作者：贾燕

来源：小学教学参考, 2019, (36): 5-6.

• 整本书阅读
• 师生共读
• 分享
• 交流
• 提升

师生共读整本书,可以促进师生之间的分享与交流,促进学生对整本书的深刻理解与认识,全面提升学生的阅读品质。教师应依据年段特征,给学生推荐适合的读物;读前精心推介作品,激发学生的学习兴趣;提出核心恰当的问题,让学生边读边思;读中聊人物聊情节,激发学生的阅读欲望;读后分享阅读见解,提升学生的阅读能力。