<正>提升中小学生综合素质是人才培养的核心要求,积极开展中小学生综合素质评价,是深化课程改革、全面实施素质教育的重要措施。按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,我校以五个维度评价为基本内容,以学校评价为主体,以学生的实际表现为依据,以促进学生发展为原则,充分尊重人的发展性与特殊性需要,在中小学生综合素质评价工作发方面进行了积极探索。在传统的评价里,更多偏向于学业成绩,以几个分数或是几个等
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