学前教育史课程改革的思考与实践

作者：刘秀芳

来源：西部素质教育, 2018, 4(17): 172-173.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201817098

• 学前教育史
• 课程改革
• 幼教人才

为了促进学前教育史专业的发展,文章针对学前教育史现状,论述了学前教育史课程改革的一些内容,主要从课程目标、课程设计理念、课程教学内容、课程教学方法、课程资源与手段、课程考核评价六个方面进行了深入分析与思考。

• 单位
  山西工商学院