实施情感教育,让初中道德与法治课充满感动

作者：黄红芬

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (10): 75.

• 情感
• 初中
• 动力
• 目标

教育是以情感为纽带开展的系列活动,情感教育元素的渗透不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以促进学生的思维深入,训练学生的思维习惯,提升学生的思维能力。如果情感渗透让学生心存感动的话,更能激发学生的内在动力,激发学生求知欲、思维欲的深入。