信息社会中高职教师角色的转换

作者：毛红鹰

来源：荆楚理工学院学报, 2004, (01): 86-87.

• 信息社会
• 教师角色
• 创新
• 师生场
• 转换

　高职教师角色的转换,意味着原有的不适应的角色成分被消除、被更换,而整合为与信息化教育相适应的新的角色,即从以教师为中心到以学生为中心,以管理学生到为学生服务,从灌输知识以激发兴趣、传授能力,最终成为教育教学改革的参与者、实践者和发展者。

• 单位
  荆楚理工学院