核心素养理念下的“化学中的微粒观”复习课教学设计

作者：张爱莲

来源：中学教学参考, 2021, (23): 58-59.

• 微粒观
• 核心素养
• 复习课
• 教学设计

微粒观是化学学习中要求学生建构的基本观念之一,也是化学学科核心素养的重要观念之一。通过认识物质的微粒性以及化学反应的微观过程,学习从微观角度认识物质的分类和变化,可培养学生对微粒观的理解、分析与综合运用能力。