护理硕士研究生积极心理资本与科研能力相关性研究

作者：常潇匀; 马艳梅; 毛旭; 储蕴

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(02): 28-30.

• 护理学
• 硕士研究生
• 心理资本
• 科研能力

目的探讨积极心理资本对护理硕士研究生科研能力的相关因素分析,为促进护理硕士研究生提高科研能力提供依据。方法采取便利抽样法,使用积极心理资本问卷(PPQ)和护理人员科研能力自评量表对215在校护理硕士研究生进行研究调查并分析。结果护理硕士研究生积极心理资本总分为(124.79±20.33)分;护理人员科研能力自评量表总分为(72.97±20.11)分;除积极心理资本中韧性因子与科研能力中科研设计因子无相关之外,心理资本总分及各因子与科研能力总分及各因子均呈正相关关系(P<0.05);多元回归分析显示,年级、生源、自我效能感和希望是护理硕士研究生科研能力的影响因素。结论心理资本与科研能力成正相关关系,提高护理硕士研究生的心理资本有助于提高科研能力。

• 单位
  锦州医科大学