提高教育质量是优化区域劳动力水平,增强区域综合竞争力的重要手段。农村小学教育作为改善农村居民知识文化水平的基础环节,其改革在近几年取得了显著的成果,但在取得成果的同时也伴随着不少的问题。以温州市永嘉县鹤盛镇地区小学教育改革情况为例,对其改革进程中存在的问题以及制约因素进行探讨,分析其改革现状,并结合学本教育的教学理念,为该农村地区的小学教育提出相应的建议,以期能解决问题,推动其发展进程。
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