新形势下高职教育班主任工作刍议

作者：姜爱国

来源：才智, 2018, (24): 24.

• 高职教育
• 素质六“心”
• 学生为本
• 技能为先导
• 榜样示范

新形势下的高等职业教育,对班主任工作提出来新的要求和思考,主要通过提高班主任的自身素质,了解学生,研究学生,引导启迪学生,通过不同的途径开展班级的各项工作,为中国制造2025添砖加瓦。