我国博物馆游戏化学习研究综述

作者：吴镝; 谢颖

来源：科学教育与博物馆, 2020, 6(03): 160-166.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2020.03.002

• 博物馆教育
• 游戏化学习
• 文献综述

近年来游戏化学习成为博物馆教育一个新的发展趋势,得到了国内研究学者的持续关注。为了解目前国内博物馆游戏化学习的研究情况,本文分析了博物馆游戏化学习相关文献的数量、研究热点及其主要内容,并提出了对我国博物馆游戏化学习研究的一些建议和思考。

• 单位
  湖南省博物馆