数字化联合CBL在耳鼻咽喉科本科教学中的应用

作者：张志利; 蒋壮; 赵俐菁^*

来源：基础医学教育, 2022, 24(10): 802-805.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2022.10.19

• 耳鼻咽喉头颈外科
• 数字化教学
• 教学改革

耳鼻咽喉头颈外科是一门专科性质很强的临床学科。以培养能适应新一代技术革命，运用交叉学科知识解决医学领域前沿问题的高层次医学创新人才为导向，文章采用数字化教学联合CBL的新模式，发现该方法能充分调动学生的学习兴趣，增加学科记忆点，提高教学成绩，同时有效提高临床带教老师的综合素质，值得进一步改进和推广。

• 单位
  浙江大学医学院附属第一医院; 浙江大学医学院附属第二医院