摘要

语文是人文学科的基础,兼具工具性和知识性,在日常生活中,沟通交流、书信往来,都离不开对话、文字、语言,而这些,都是语文学科的学习内容。对于培智学校而言,实现语文知识的生活化,培养学生具备在日常生活中驾驭语文知识的能力,实现交流,成为教学的重要目标。在具体教学组织中,教师能够为学生构建生活化环境、融入生活化素材、组织开展生活化趣味性的小游戏等,推进教学开展。