摘要

文章比较了我国和美国在本科护理教材《健康评估》教学中体格检查的内容差异,从教材、课堂及实验教学的角度比较两国在该门课程教学异同,总结两国教师在教学中的偏重点,为我国编写新版《健康评估》和教师的教学提供参考。