新时代背景下本科层次职业教育校企合作的问题反思与实施路径分析

作者：王静

来源：财富时代, 2022, (04): 155-156.

<正>随着社会对职业技术人员需求的不断增长，校企联合形式开始从高职院校向本科学层次职业教育发展。这个过程中出现了校企联合思想认知差异、本科双师型教师缺乏、地方政府政策支持不足、有关法律保障不够四个问题。对这四个问题进行分析，有利于形成较为有效的校企联合模式，推进本科层次职业教育的发展。本科层次职业教育和普通高职、专科、本科、研究生层次职业教育存在差异，其主要是培养高层次高技能型人才。截止目前，我国已经有20多所高校在开展这项教育，其中高职院校升格成为该类教育主体是必然趋势。但在培养人才方面仍然需要面对校企联合，需要考虑其中存在的校企适配、

• 单位
  长春汽车工业高等专科学校