一、命题规律《普通高中数学课程标准(2017年版2020修订)》指出概率的研究对象是随机现象，为人们从不确定性的角度认识客观世界提供重要的思维模式和解决问题的方法.统计的研究对象是数据，核心是数据分析.概率为统计的发展提供理论基础，统计为概率的应用提供实践检验.高考在概率与统计主题的考查主要有三类：一是计数原理的考查，以现实情境为载体的排列、组合问题以及二项式定理的相关问题，常以选择题、填空题形式考查；
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