为适应教学形势的发展,基于翻转课堂的理念,结合在线教学,以桥梁工程专业预应力混凝土结构设计原理课程为例,开展了翻转课堂在线教学模式应用研究。结果表明,该课程翻转课堂在线教学模式强调教师的指导与监督评价作用,突出学生的主体地位,对于提升教学质量、调动学生学习的积极性起到了良好的效果。
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