初中英语教学的趣味性探寻

作者：霍程

来源：校园英语, 2018, 15(22): 153.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.05.067

• 英语教学
• 趣味性
• 探寻

初中阶段开展的英语教学工作,能针对学生的兴趣点合理的进行教学场景设置,以让学生以积极的热情投入到学习中来,使学生能积极、主动地进行英语学习。英语学习中兴趣是学习的源动力,也是能保障学生进行有效学习的关键要素。所以本文主要概述了初中阶段英语教学趣味性措施的探讨,用以优化教学方式,提高教学有效性。