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摘要
落实立德树人，实现三全育人，通过具体的案例将思政元素融入到“数字电子技术”这门专业课程中，传授学生专业知识的同时，引导学生树立良好的人生观和价值观。通过重构数字电子技术课程内容，分项目进行思政元素的融合，采用线上线下、仿真+实物制作的方式，并将德育考核纳入到教学考核中。
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落实立德树人，实现三全育人，通过具体的案例将思政元素融入到“数字电子技术”这门专业课程中，传授学生专业知识的同时，引导学生树立良好的人生观和价值观。通过重构数字电子技术课程内容，分项目进行思政元素的融合，采用线上线下、仿真+实物制作的方式，并将德育考核纳入到教学考核中。
