摘要

中职音乐课程作为中职教育的重要组成部分,随着我国教育的不断改革,在学生成长中的作用越来越重要。但是从目前中职音乐课程教学的实际情况来看,包括教学理念、教学方法仍存在一些问题,忽略了学生综合素养的培养。体验式教学法是充分对焦学生主体地位的教学方法,强调学生的学习感悟,强调学生的核心素养,具有十分重要的现实意义。本文立足问题,提出几点建议,以备后续参考。