中职音乐课程作为中职教育的重要组成部分，随着我国教育的不断改革，在学生成长中的作用越来越重要。但是从目前中职音乐课程教学的实际情况来看，包括教学理念、教学方法仍存在一些问题，忽略了学生综合素养的培养。体验式教学法是充分对焦学生主体地位的教学方法，强调学生的学习感悟，强调学生的核心素养，具有十分重要的现实意义。本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。
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