摘要

伴随着新课改的逐渐深入,当前社会对学生情感的教育越加重视。尤其在语文教学中,更应在潜移默化中不断渗透情感教学。本文针对初中语文教学中情感教育的渗透展开讨论,通过对学生心理特点的了解,结合当前语文教学特性,提出相关情感教育渗透的教学策略。