摘要

在新时期教育体制全面深化改革的背景下,高中化学教学模式也得到了创新性发展和突破,而情景教学模式作为一项新兴教学手段,不但能帮助学生充分认识到化学和生活之间的关联,还能有效培养学生形成良好的化学思维。基于此,通过探究情景教学模式在高中化学课堂中的运用,结合实际教学情况加深学生对抽象理论知识的理解,旨在培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。