核心素养旨在培养学生的必备品格和关键能力。在核心素养背景下,教师素养成为学术界探讨的话题。班主任在学生成长过程中发挥着积极的榜样引领作用,为学生个人健康品德的形成保驾护航。班主任有效地进行班级日常管理才能更好地促进学生核心素养培养。本文立足于核心素养,探讨班主任班级管理的可行性策略,力求为班主任开展日常管理活动提供新的思路。
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