教育改革的深入促使素质教育成为当前教学要实现的核心目标之一,是我国教育的主要任务。体验式教学在这样的背景下逐渐应用到小学数学教学中,开展方式以学生的水平为依据,意在创建轻松自由的学习环境,通过学生的体验,提高学生的综合素质。基于此,探讨了体验式学习的涵义并提出了其在小学数学教学中的应用策略,以期对一线老师教学有所帮助。
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