趣味课堂在小学数学教学中的构建策略

作者：林华毓

来源：数学大世界(中旬), 2019, (01): 25-26.

• 小学数学
• 趣味课堂
• 教学方式

小学是学生学习的初级阶段,数学作为一门基本学科,其重要性不言而喻。传统的小学数学教学模式在吸引学生课堂注意时作用不够突出,导致课堂效率不高,因此,教师要善于构建富有趣味性的小学数学课堂,提高小学生对于数学学习的兴趣。本文从课堂导入、课堂教学、课堂互动三方面来探讨如何构建趣味性小学数学课堂。