在社会当中,由于高职院校所具备的特有职能,使得其在职业教育中开展校企合作十分重要,校企合作关系能否健康、长效、稳定的存在,在很大程度上对办学质量产生影响。怎样将隐藏于合作中的问题挖掘出来、如何评测校企合作关系,绩效评价在这一过程中将占据重要地位。通过相应的分析方法,对绩效评价模型进行设计,使得定性问题向定量问题转化,进而为校企合作的功能作用以及效益提供一个全面、客观、科学、准确的评价方法。在本篇文章当中,就对如何将层次分析法应用于评价方式中做一个简单论述。
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