<正>校本课程的实施,是对因材施教理念的实践。尊重每个学生、每所学校、每个地区的差异,就需要在基础教育阶段研发出能够满足这些差异的课程,特别是使学生能通过自主选择来满足学习需求。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,要"实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性"。校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分,它与国家课程、地方课程一起,共同促进学生的全面发展,故需科学而慎重地进行研发。本土文化贴近学生的生活,易于激发学生的
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