在美术欣赏教学中培养学生审美情趣

作者：凌朝晖

来源：福建教育, 2018, (40): 54-55.

• 审美情趣
• 美术欣赏教学
• 培养学生

<正>美术欣赏教学是美术审美实践活动的重要环节和途径。审美情趣是在审美欣赏实践活动中形成的,是人生观、世界观的重要组成部分,是提高学生审美能力、感受能力和表达能力的基本方法。下面就如何培养学生审美情趣,谈几点看法。一、知识提升是培养审美情趣的前提高尔基说:"没有知识就不可能对生活做出正确的解释。"在审美欣赏教学中,以美术知识理论、介绍艺术类别和经典作品赏析为教学内容,特别是对不同艺术类别的知识学习,是为进一步欣赏教学

• 单位
  莆田学院