随着信息技术的发展以及网络资源的广泛应用,高校教育的传统教学模式迎来了结构性调整的黄金期。本文通过引入翻转课堂理念,设计课前教学与课堂教学内容,使电子信息技术和高校的创新教育改革深度融合,转换教学主体,提升课堂效率,真正的实现个性化教学,丰富高校课堂教学模式的理论研究。
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