摘要

随着新课程改革的不断深化,素质教育逐渐渗透到日常教学的每一门课程中,高校体育课程也不例外。本文分析了我国高校体育教学现状,并为其在新课改背景下的创新提出了一些建议。

  • 单位
    贵州工程应用技术学院