法语教学在中国已有五十年的历史,然而,法语作为一门西方语言,五十年间一直以传统教学法教授,很少引入交际法。教师作为知识传授者,很少将注意力放在课堂互通与学生自主学习能力的培养上。本文通过将交际法带入课堂,以此创造教师与学生间的和谐气氛,达到较好的教学效果。
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