摘要

<正>词汇教学是学生学习英语听、说、读、写的基础。如何提高学生学习词汇的效率至关重要。长期以来,词汇教学以及记忆机械化,教学效果欠佳。因此,如何通过有效的方式建立关系词汇是提升英语词汇教学质量的关键。图式理论对于帮助学生提高英语词汇量具有重要价值。图式理论打破以往的教学模式,