<正>当下中小学教育教学的改革和创新,可以归结为三个教学之问。一是如何真正实施素养教育,怎样使素养教育落地生根开花结果;二是如何进一步提高学生的学习质量;三是如何卓有成效地减轻教师和学生过重的负担?近年来,我们以南京市南师附中新城小学南校区为研究基地,开展了深入的研究探索,积累了一定的实践经验。这些经验可归结为:素养课堂,离生最近,自我建构,伙伴学研。素养课堂倡导素养教育,是我们这个时
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