基于思想方法的初中数学教学探究

作者：徐学艳

来源：求知导刊, 2020, (08): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.08.023

• 思想方法
• 初中数学
• 教学实践

初中数学教师要将培养学生的数学思想与有效的教学方法相结合,引导和帮助学生重塑数学与学习的信心和辅助作用。因此,教师要在探究性教学过程中适当渗透数学思想;合理地安排作业,培养学生的合作意识,并不断地渗透数学思想;结合教学大纲和考试大纲,提炼"方法",完善"思想"。本文对此进行了分析探究。