本文是在阅读大量期刊的基础上围绕词汇附带习得进行概述。主要介绍了词汇附带习得、影响因素和不足之处三个方面。着重介绍了词汇附带习得的影响因素以及词汇附带习得的不足之处。影响因素主要分为语篇因素、词汇因素、学习者因素和语境因素这四个方面。不足之处主要包括忽视最小词汇量、对"附带"因素的控制、忽视听、说、写方面的研究、忽视突显度低的生词、缺乏语境线索和理解不深刻、全面这六个方面。
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