国内已有学者开始构建安宁疗护培训课程，但缺少对培训效果的评估，这就使得培训体系不完整，降低了教学质量。随着安宁疗护教育的开展，有必要开发全面和有效的工具评估教育举措的有效性。本研究对国外安宁疗护培训评估现状、评估工具、评估方式进行综述，以期为我国制定完整的安宁疗护培训体系提供借鉴。
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