在小学的语文教学中,作文教学对学生的整体素质的提升具有重要意义,同时对教师的教学提出较高要求。但反观现当代小学生的作文,普遍存在没有闪光点等现象,故而从发现的艺术、提升的艺术、评改的艺术、下水的艺术、命题的艺术等五个方面,分析了于永正先生的作文教学艺术,以期在理论与实践的两方面,为小学语文教师提供些许作文教学的思路,帮助小学生提升作文质量。
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