潜移默化,互动提升——浅谈家庭参与对高中英语学习的促进作用

作者：华蕾

来源：家庭生活指南, 2019, (04): 27.

• 家庭参与
• 高中英语
• 兴趣
• 情境

英语作为知识国际化的敲门砖,其重要性已经受到普遍认可。普通高中英语教学的地位毋庸置疑,而本文重在讨论家庭环境及成员参与对高中生英语学习的促进作用。笔者试从激发学生学习英语的兴趣及构建英语学习情境等方面切入,浅谈如何通过家庭氛围的营造及亲子互动促进高中生的英语学习。