苏北乡村小学师资均衡配置的现状与突破——以苏北D区25所乡村完小及教学点师资均衡配置的调查分析为例

作者：吕海波

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (30): 31-36.

• 义务教育均衡后
• 苏北乡村小学
• 师资均衡配置

高度重视乡村义务教育,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。选取义务教育均衡后D区为调查样本,依据25所乡村完小及教学点师资均衡配置数据统计及269名教师调查问卷,进行多层次、多角度分析,提炼亮点,发现问题。试图通过对较深层的问题剖析寻求破解对策,为相关部门提供决策参考。