摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》,指出教师要为幼儿"提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动"。幼儿园的区域活动为孩子创造了这样的机会。本文结合实际,分析了区域活动中区域设置及材料投放的方法。