新工科大学生人文职业素养电子档案袋评价应用研究

作者：王芳

来源：公关世界, 2021, (24): 52-53.

• 新工科
• 人文职业素养
• 电子档案袋评价

本文结合新工科本科教学大纲提出的人文职业素养习得要求,结合高校学生实际条件,设计档案袋过程性评价,即习得职业规范:具有人文社会科学素养,社会责任感,绿色环保意识,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。通过发展性评价提高学生主观能动性,促进新工科大学生综合素养提升。