摘要

新课改的不断推进,给小学数学课堂教学带来了无限生机。那么,在新课程理念下,如何命制好小学数学试卷,把握好其特征具有重要意义,同时也是教师需要深思的重要课题。本文从情境性、探索性、开放性、应用性和实践性五方面入手,探讨了小学数学试卷命制的特性。