借助合唱教学培养小学生的音乐素养

作者：姜俊芳

来源：传播力研究, 2019, 3(09): 211.

<正>我校地处城乡结合部,是一个特殊的生活群体,学校的学生大多是农村留守儿童和外来务工人员的子女。与父母的长期分离,使他们不但责任意识薄弱,做事不认真,生活草率,更不用说音乐素养、音乐能力了,一首完整的歌曲都很难完成。我们作为音乐教师应该责无旁贷,肩负起音乐与德育教育的责任。根据《中小学音乐课程标准》对小学生的音乐素养要求,结合我校的实际情况,我校成立了"我校是我家"小小合唱团,我们合唱队员有