阅读教育在整个初中语文教学过程中都处于重要位置,是贯穿整个教学过程中的重要组成部分之一,阅读教育能够有效提升初中语文教师的整体教学水平。并且就整个初中语阅读习过程而言,阅读是其中最为重要的一部分,学生有关阅读能力的培养以及提高不仅关系着学生语文成绩水平,还与自身语文甚至文学素养的提升有关系。因此,分析研究了我国现阶段语文实际教学课堂的现状,揭示了我国初中语文教学课堂中存在的一系列问题,从而探讨如何能够进一步在初中语文教学过程中增加文学教育思维的培养,并提出科学合理可行的措施以及建议。
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