“互联网+”在数学教学中的创新应用

作者：路爱军

来源：山东教育, 2021, (14): 55.

<正>随着信息技术的飞速发展,"互联网+"概念日趋普及,简单来讲,就是利用互联网平台、信息技术的优势特点,将互联网与传统行业深度交流融合,进而实现传统行业的转型升级。与传统教学相比,"互联网+"教学在获取网络资源方面手段更为丰富,教学方式也更为多样,其可把静态、抽象的说教转化为动态、直观、形象的展示,进而推动教学方式的优化升级,提升学生学习的主观能动性。一、"互联网+"在备课环节的创新应用备课是教学基础环节之一。传统教学备课中教师扮演中心角色,"互联网+教育"中学生中心角色的地位更为明显,教师则更多地扮演辅助教学的角色。