摘要

随着信息技术的发展,微课模式逐渐走进高校教育课堂,以期促进学生个性化发展需求。本文以高校计算机课程为例,结合当前高校计算机基础课程建设存在的问题,从微课模式角度出发,找到在微课模式下促进高校计算机基础课程教学改革的途径。

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